５月２６日に校内授業研究会①を行い、２の１国語と５の２国語の授業を参観しました。

子どもたちは張り切って学習に取り組みました。教師も、個に合わせた支援や子どもが各自でまとめた要旨の交流のさせ方などを学びました。

子どもたちの主体的な学びにつながるよう、国語科を中心にして研究を重ねていきます。