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3日（火），2年生が生活科の学習で虫捕まえを行いました。
自衛隊駐屯地の広々とした草原で，たくさんの虫を見つけました。
これから学校の畑でもどんな虫がいるのか調べていきます。
4日（水）・5日（木）は，4年生の緑の少年団が，緑の羽根募金を集めました。
たくさんの子どもたちが協力し，長い列ができました。
集めた募金は6日に，東根市農林課の方に大切に渡しました。
ご協力，ありがとうございました。
4日（水）から，今年度のクラブ活動がスタートしました。
第1回目のクラブ活動では，今年度の計画を立てたり早速活動したりしました。
自分の選んだクラブで，好きなことに取り組んでいきます。
5日（木）は第1回代表委員会が開かれました。
全校生が「本当の笑顔」になるように，たくさんの委員会が企画を考えました。
よりよい神町小になるように，真剣な話し合いが行われました。
6日（金）は３年生の校外学習がありました。
社会の学習とも関連し，東根市内めぐりを行いました。
空港や東根小学校内の大ケヤキ，白水川ダムなどを見学しました。
あそびあランドで美味しいお弁当を食べ，さらにバスで東根市内を巡りました。
東根市の素敵な...
27日（火）にかけっこ№１が行われました。
初めに全校生が体育館に集まり，開会式をしました。
体育委員長が選手宣誓を行い，みんなのやる気も高まりました。
早速中学年から始まり，低学年・高学年と続きました。
開会式の中で，校長先生より速く走るためのポイントを3つ教えていただきました。
どの子もそのポイントを意識し，全力でゴールまで駆け抜けました。
22日(水）の集会でかけっこ№１と東根市小学校陸上競技記録会・北村山陸上競技選手権大会の表彰が行われました。
３０日（金）は５年生の家庭科の学習で調理実習がありました。
作った料理は「ゆでいも」です。丁寧に皮をむき，芽を取り，茹でました。
竹串で茹で加減をしっかり調べ，美味しく作ることができました。
この経験を自然の家のカレー作りにいかしていきます。
21日（水）4年生・緑の少年団が花植えを行いました。
一つ一つ丁寧にプランターに植えていきました。
たくさんの花たちが昇降口前に並び，毎朝気持ちよく迎えてくれています。
これからも，世話を続けていきます。
3年生は社会科の学習で，学校の周りの様子を調べました。
南・西コースと北・東コースの二つに分かれ，それぞれの土地の使われ方を調べました。
学校の南側は工場などが多く，西側は商店やスーパーマーケット，北側は住宅街で東側は畑や果樹園が多いことなど，実際に歩いて，違いがあることに気付きました。
これから，それぞれのグループで見つけてきたことを交流・発表して学習を深めていきます。
1年生は生活科の学習であさがおの種をまきました。
土がこぼれたり種の向きに気を付けたりしながら，小さな種を大事にまきました。
芽が出てくる日が楽しみです。
6年生は，修学旅行についての話し合いがスタートしました。
第1回目は，職業体験についてのオリエンテーションが行われました。
最高の思い出に出来るように、これから様々な準備を進めていきます。
14日（水）東根市陸上競技大会が行われました。
6年生が全員出場し，これまでの練習の成果を発揮してきました。
快晴で気温も高い中でしたが，最後まで全力で頑張りました。
それぞれの競技に参加した時はもちろん，友達の応援も一生懸命行いました。
10日（日）には，3年生の学年行事「自転車教室」が行われました。
指導員さんからの自転車の安全な乗り方についてのお話と，DVDを見ました。
最後に安全〇✖クイズで盛り上がりました。
また今週から，「りぼん」の方からの読み聞かせが始まりました。
13日（火）は低学年が中心でしたが，目を輝かせてお話を聞いていました。
お話しの中に引き込まれ，楽しい時間を過ごすことができました。
今年も読書の時間を大切にしてきます。
さらに13日（火）から，縦割り班清掃もスタートしました。
6年生を中心に，慣れないながらも笑顔で掃除を行う姿が見られました。
優しいお兄さん・お姉さんと一緒に掃除ができ，1年生は大喜びでした。
いつでもきれいな校舎で過ごすことができるように，これからも協力して掃除をしていきましょう。
さらに本日，神町小学校校内記録会を実施しました。
５・６年生...
8日（木），市陸上大会の壮行式が行われました。
4年生の壮行式実行委員と応援団が中心となり，1～4年生が心を一つに，応援しました。
神小はちまきをしめ，颯爽と入場し意気込みを話す高学年の姿が、輝いていました。
来週行われる大会では，全力を出しきり，がんばってほしいです。
Ⅰ～4年生も，学校からエールを送ります。
また，9日（金）は第1回校内授業研究会が行われました。
6年1組の国語「帰り道」の授業でした。
視点の違いに着目しながら，二人の登場人物の，人物像を考える授業でした。
本文を何度も読み返したり，友達の話を真剣に聞いたりしながら，集中して授業に取り組む子どもたちの姿がたくさん見られました。
子どもたちが進んで考え，楽しく学ぶ授業を続けていきたいです。
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